Novinky

          • Školský poriadok

          • Základná škola Reformovanej cirkvi s vyučovacím jazykom maďarským,

            Martovce 144, 947 01 Hurbanovo 1

            Magyar Tanítási Nyelvű Református Alapiskola,

            Martos 144, 947 01 Ógyalla 1

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            Školský poriadok

            Základnej  školy Reformovanej cirkvi s vyučovacím jazykom maďarským

            (Platný od  01. októbra 2018)

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

                                                                                                                      ________________________

                                                                                                                               Mgr. Mónika Sárai

                                                                                                                                  riaditeľka školy

            Školský poriadok obsahuje tieto kapitoly:

             

                                    Úvod

            I.                     Všeobecné nariadenia

            II.                    Platnosť školského poriadku, spôsoby schválenia a úpravy

            III.                  Organizácia školského roka

            IV.                   Organizácia vyučovacieho dňa

            V.                     Práva a povinnosti žiakov školy

            VI.                  Práva a povinnosti zákonných zástupcov v škole

            VII.                Dochádzka žiakov, pobyt v škole a na podujatiach organizovaných školou

            VIII.               Pravidlá ospravedlňovania a uvoľňovania žiakov   

            IX.                  Správanie žiakov počas vyučovania

            X.                    Správanie žiakov cez prestávku

            XI.                  Správanie žiakov v jedálni

            XII.                Povinnosti týždenníkov

            XIII.               Dochádzka žiakov do ŠKD

            XIV.                Odchod žiakov zo školy

            XV.                  Správanie žiakov mimo školy

            XVI.               Pravidlá vzájomných vzťahov

            XVII.              Starostlivosť o zovňajšok

            XVIII.            Starostlivosť o školské zariadenia a učebnice

            XIX.               Starostlivosť o ochranu zdravia žiakov, bezpečnosť pri vyučovaní a školských               akciách

            XX.                 Hodnotenie žiaka, podmienky komisionálnej skúšky

            XXI.               Pochvaly a iné ocenenia

            XXII.              Opatrenia vo výchove a kritériá na zníženie známky zo správania

            XXIII.            Osobitné opatrenia v odbornej učebni

            XXIV.             Vnútorný poriadok školského klubu detí

            XXV.               Bezpečnosť pri plaveckom výcviku

            XXVI.             Bezpečnosť v školách v prírode

            XXVII.           Bezpečnosť pri organizovaní školských výletov a exkurzií

            XXVIII.         Prevencia proti pedikulóze (zavšivaveniu)

            XXIX.             Prevencia a plán pre prípad pandémie chrípky

            XXX.              Prevencia a riešenie šikanovania              

                                    Záverečné ustanovenia

                                    Prílohy

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            Úvod

             

            Školský poriadok upravuje § 153 zákona č. 245/2008 o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.

            Úlohou školského poriadku je racionálne rozdelenie úloh, správne využívanie pracovného času a predchádzanie školským a pracovným úrazom.

            Dodržiavanie školského poriadku utvára dobré predpoklady na chod školy a jej bezpečnosť. Preto sú všetci zamestnanci, žiaci a ich zákonní zástupcovia školy povinní tento školský poriadok dodržiavať.

             

            Riaditeľka školy vydáva tento školský poriadok                                 dňa 24.09.2018

            Zároveň sa ruší školský poriadok                                                    zo dňa 02.09.2015

            Tento školský poriadok nadobúda účinnosť                                        dňa 01.10.2018

             

             

            I. Všeobecné nariadenia

             

            1. Základná škola je spoločenstvom tu zamestnaných pracovníkov a žiakov, od ktorých sa očakáva dodržanie všeobecne správnych osobných, kolektívnych, morálnych noriem, vzájomnej úcty a pomoci, ďalej slušnosť, kultúrne správanie a zachovanie peknej maďarskej reči, dobrej povesti a tradície školy, ako aj dodržanie iných záväzkov vyplývajúcich z duchovného charakteru cirkevnej školy. 

            2. Žiak Základnej  školy Reformovanej cirkvi s vyučovacím jazykom maďarským v Martovciach sa zaväzuje dodržať požiadavky a predpisy školského poriadku už svojou prihláškou do školy a považuje ich plnenie za svoju morálnu povinnosť. Nevedie taký spôsob života, ktorým by škodil svojmu fyzickému, psychickému, duchovnému alebo morálnemu vývinu. 

            3. Žiaci, zákonný zástupcovia a zamestnanci sú povinní oboznámiť sa so školským poriadkom, ktorého neznalosť ho neoslobodzuje od opatrenia spojené s priestupkom.

            4. Žiak v škole a mimo nej vhodným spôsobom zdraví učiteľov a zamestnancov školy. Do triedy vchádzajúceho alebo odchádzajúceho hosťa, učiteľa celá trieda víta vstávaním potichu.

            5. Žiak školy je voči každému úctivý a slušný, svojim správaním má prispieť k vytvoreniu  dobrého kolektívneho duchu.

             

            II. Platnosť školského poriadku, spôsob jeho schválenia a úpravy

             

            1. Tento školský poriadok sa týka žiakov a zamestnancov Základnej  školy Reformovanej cirkvi s vyučovacím jazykom maďarským v Martovciach. Jeho cieľom je určiť spôsob plnenia povinností a právoplatnosť realizácie žiackych práv a pravidiel súvisiacich so školským poriadkom.

            2. Nový školský poriadok vydala riaditeľka školy s platnosťou od 1.  októbra 2018 po prerokovaní s Pedagogickou radou a bol schválený na zasadnutí Rady školy.

            3. Podnet na úpravu platného školského poriadku môže dať riaditeľka školy, pedagogická rada a rada školy v súlade s právnymi predpismi.

            4. Do vstupu platnosti nového školského poriadku platí predchádzajúci.

            5. Skúsenosti pri aplikácii školského poriadku v každom roku treba prediskutovať na pedagogickej porade. 

             

            III. Organizácia školského roka

             

            1. Obdobie školského vyučovania (ďalej len "vyučovanie") sa člení na prvý polrok a druhý polrok. Vyučovanie v prvom polroku sa začína 2. septembra a končí sa 31. januára nasledujúceho kalendárneho roka. Vyučovanie v druhom polroku sa začína 1. februára a končí sa 30. júna bežného roka.

            2. Na školách sa vyučuje päť dní v týždni. V dňoch pracovného pokoja sa na školách nevyučuje.

            3. Vysvedčenie sa vydáva žiakom v posledný vyučovací deň každého polroka.

            4.   Obdobie školských prázdnin tvoria jesenné prázdniny, vianočné prázdniny, polročné prázdniny (1 deň), jarné prázdniny (týždeň podľa rozvrhu krajov), veľkonočné prázdniny a letné prázdniny (od skončenia vyučovania v druhom polroku do začiatku vyučovania v novom školskom roku).

            5.  Riaditeľ školy môže poskytnúť žiakom zo závažných, najmä z organizačných a z technických dôvodov v súhrne najviac päť dní voľna v školskom roku.

            6. Ak dôjde k nepredvídanej udalosti, najmä k živelnej pohrome, k havarijnej situácii, k epidémii alebo k pandémii, môže riaditeľ školy po prerokovaní so zriaďovateľom školy rozhodnúť o poskytnutí ďalších dní voľna žiakom a o spôsobe náhrady vyučovania za tieto dni.

            7. Ak dôjde v období vyučovania k nepredvídanej udalosti, najmä k živelnej pohrome, energetickej kríze, epidémii alebo pandémii, alebo k iným závažným udalostiam, pri ktorých môže dôjsť k ohrozeniu života alebo zdravia žiakov alebo zamestnancov školy, môže minister školstva Slovenskej republiky mimoriadne prerušiť alebo zmeniť obdobie vyučovania v škole na nevyhnutný čas. (Vyhláška MŠ SR 231/2009 Z. z.) O mimoriadnom prerušení vyučovania informuje ministerstvo školstva prostredníctvom hromadných informačných prostriedkov.

             

            IV. Organizácia vyučovacieho dňa

             

            1.Budovy školy sú otvorené: 7:30 – 7:55, 12:35 – 18:00 hod.

            Budovy školy sú počas vyučovania uzamknuté. Vstup cudzích osôb do priestorov budov školy je možný v čase prestávok. Zákonní zástupcovia sa môžu v sprievode zamestnanca školy pohybovať len po chodbách, nikdy nevstupujú do tried. Nesmú svojimi návštevami rušiť vyučovací proces, ale dohodnú si s učiteľom stretnutie tak, aby ich návšteva vyučovací proces a povinnosti učiteľa nenarušovala.

            2. Žiak je povinný dochádzať do školy pravidelne a včas, najneskôr 10 minút pred začiatkom vyučovacej hodiny. Dodržiava  stanovený rozvrh hodín, stanovený vyučovací čas a čas prestávok.

            3. Vyučovací proces sa riadi platným rozvrhom hodín, ktorý schválil riaditeľka školy. Rozvrh hodín je povinný rešpektovať každý žiak, pedagogický zamestnanec a ostatní zamestnanci. Rozvrh hodín je umiestnený v každej učebni.

            4. Vyučovacia jednotka trvá 45 minút.

             

                                    Harmonogram vyučovania a prestávok :

            Zvonenie                                                                  Prestávka

            1. hodina: 8.00-8.45                                               10 min

            2. hodina: 8.55- 9.40                                              20 min

            3. hodina: 10.00-10.45                                           10 min

            4. hodina: 10.55-11.40                                           10 min

            5. hodina: 11.50-12.35                                           35 min

            6. hodina: 13.10-13.55                                          

             

            5. Obedňajšia prestávka pre žiakov sa začína po piatej vyučovacej hodine v rozsahu 35 minút.

            6. Popoludňajšie vyučovanie začína o 13.10 hodine. Pred začatím popoludňajšieho vyučovania majú žiaci obedňajšiu prestávku.

            7. Pri organizovaní vyučovania iným spôsobom ako vo vyučovacích hodinách, súvisiacim s výchovno-vzdelávacou činnosťou, určí škola zaradenie a dĺžku prestávok podľa charakteru činnosti s prihliadnutím na základné fyziologické, psychické a hygienické potreby žiakov.

            8. Činnosť záujmových útvarov a doučovacie hodiny sa konajú zásadne v mimo vyučovacom čase podľa daného rozvrhu. Táto činnosť je organizovaná tak, aby skončila najneskôr o 18.00 hod. 

            9. Školský klub detí sa začína po vyučovaní, každý deň podľa rozvrhu hodín. Činnosť je zameraná na voľno-časové aktivity detí a na písanie domácich úloh pod vedením vychovávateľky.

            Prevádzka ŠKD:  po vyučovaní najneskôr do 16:30 – podľa rozvrhu vychovávateľky v danom školskom roku.

             

            V. Práva a povinnosti žiakov školy

             

            1. Žiak má právo:

            a) na rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu,

            b) na bezplatné vzdelanie v základnej škole,

            c) na vzdelanie v štátnom jazyku a materinskom jazyku v rozsahu stanovenom školským zákonom,

            d) na úctu k vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,

            e) na individuálny prístup podľa jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav v rozsahu ustanovenom v školskom zákone,

            f) na bezplatné vypožičiavanie učebníc a učebných textov na povinné vyučovacie predmety,

            g) na poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,

            h) na výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,

            i) na organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,

            j) na úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu,

            k) poznať informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov, právo poznať známku z odpovede alebo písomnej práce,

            l) na individuálne vzdelávanie podľa zákona (§24),

            m) na prestávku a oddych,

            n) na ochranu pred zanedbávaním, krutosťou a využívaním,

            o) prestúpiť na inú školu, ak o to zákonný zástupca žiaka  písomne požiada riaditeľa školy,

            p) byť uvoľnený na reprezentáciu školy so súhlasom triedneho učiteľa a riaditeľa školy,

            r) na vykonanie opravnej skúšky, ak bol na konci II. polroka klasifikovaný známkou nedostatočný najviac z dvoch predmetov.

             

            2. Žiak má povinnosť:

            a) pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní podľa rozvrhu hodín, svedomito sa pripravovať na vyučovanie,

            b) nosiť do školy učebnice a školské potreby podľa rozvrhu hodín a pokynov pedagogických zamestnancov. Učebnice, učebné texty a učebné pomôcky, ktoré boli bezplatne zapožičané, má chráňiť pred poškodením,

            c) dodržiavať školský poriadok školy a ďalšie vnútorné predpisy školy,

            d) zúčastňovať sa na záujmovej činnosti, ktorú si zvolil,

            e) neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb, ktoré sa zúčastňujú na výchove a vzdelávaní,

            f) konať tak, aby si neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb, ktoré sa zúčastňujú na výchove a vzdelávaní,

            g) chrániť pred poškodením majetok školy a majetok, ktorý škola využíva na výchovu a vzdelávanie. Po poslednej vyučovacej hodine upratať svoje pracovné miesto a jeho okolie, zdvihnúť stoličku,

            h) ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy,

            i) rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade s vnútornými predpismi školy, so všeobecne záväznými právnymi predpismi a dobrými mravmi,

            j) správať sa v priestoroch školy potichu, aby nebola narušená výučba a dodržiavať pokyny pedagogického dozoru alebo iných poverených osôb,

            k) dodržiavať pravidlá spoločenského správania,

            l) mať v škole vlastné hygienické potreby, byť vhodne, čisto a bez výstredností oblečený a upravený,

            m) počas prestávok sa riadiť pokynmi dozor konajúcich pedagogických zamestnancov,

            n) riadiť sa v odborných učebniach osobitnými predpismi.

             

            VI. Práva a povinnosti zákonných zástupcov v škole

             

            1. Zákonný zástupca žiaka má právo:

             a) žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole poskytovali žiakom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona,

            b) oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy a so školským poriadkom,

            c) byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa,

            d) na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,

            e) zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy,

            f) vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy prostredníctvom orgánu školskej samosprávy,

            g) byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy,

            h) po predchádzajúcom dohovore požiadať o konzultáciu vyučujúceho alebo riaditeľa školy.

             

            2. Zákonný zástupca žiaka je povinný:

            a) vytvoriť pre svoje dieťa podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností,

            b) oboznámiť sa s školským poriadkom školy a viesť k jeho dodržiavaniu aj svoje dieťa,

            c) dbať na sociálne a kultúrne zázemie svojho dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby,

            d) dbať na prípravu svojho dieťaťa do školy, pravidelne konzultovať jeho školskú prácu, pomáhať dieťaťu odstrániť príčiny neúspechu,

            e) zákonný zástupca je povinný prihlásiť svoje dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa prichádzalo do školy pravidelne a včas, zdravé, čisto a vhodne oblečené,

            f) zúčastňovať sa na triednych schôdzach rodičov a dostaviť sa do školy na požiadanie pedagogického zamestnanca či riaditeľky školy,

            g) ospravedlniť neúčasť svojho dieťaťa podľa článku o pravidiel ospravedlňovania a uvoľňovania žiakov,

            h) dbať,  aby dieťa  v čase svojej neprítomnosti v škole udržiavalo kontakt so školou (so svojimi spolužiakmi) a doplňovalo si zameškané učivo,

            i) informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch a iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,

            e) prevziať zodpovednosť za škody, ktoré jeho dieťa spôsobí na majetku školy alebo spolužiakov,

            f) hlásiť triednemu učiteľovi všetky zmeny v osobných údajoch žiaka a o údajoch zákonných zástupcov.

             

             

             

            VII. Dochádzka žiakov, pobyt v škole a na podujatiach organizovaných školou                               

             

            1. Žiak si pred vstupom do budovy dôkladne očistí obuv, prezuje sa, obuv a odev si odloží na určené miesto.

            2. Za neskorý príchod do školy sa považuje vstup do budovy po 7:50 hod.

            3. Žiaci počas celého vyučovania nesmú opustiť bez dovolenia vyučujúceho budovu a areál školy. Tak isto pri podujatí organizovaných školou, pri činnosti školského klubu detí a krúžkovej činnosti, môže žiak opustiť vyučovanie, podujatie, ŠKD, krúžok len so súhlasom pedagogického zamestnanca alebo vedúceho krúžku.

            4. Žiak je povinný zúčastňovať sa na činnostiach, ktoré riaditeľka školy vyhlási za povinné.

            5. Vyučovanie sa začína a končí v budove školy. Vo výnimočných prípadoch môže vyučovanie začínať alebo končiť na inom mieste. Zodpovedný zamestnanec písomne informuje zákonného zástupcu o tejto skutočnosti aspoň 2 dni vopred.

            6. Pri účasti na podujatiach, ktoré organizuje škola mimo areálu školy, je žiak povinný dodržiavať pravidlá tam platného vnútorného poriadku, ktorým bol oboznámený.

            7. Príchod a odchod z mimoškolského podujatia určuje sprevádzajúci učiteľ.

            8. Žiak sa presúva  na vyučovanie v iných učebniach pod dozorom pedagogického zamestnanca.

            9. Jazdiť na bicykloch a iných dopravných prostriedkoch  v budove a v areáli školy je prísne zakázané.

             

            VIII. Pravidlá ospravedlňovania a uvoľňovania žiakov

             

            1. Ak sa žiak nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní v škole, zákonný zástupca je povinný oznámiť škole najneskôr do 24 hodín príčinu jeho neprítomnosti. Za dôvod na ospravedlnenie neprítomnosti žiaka sa uznáva najmä choroba, lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť žiaka na súťažiach.

            2. Neprítomnosť žiaka v škole, ktorá trvá najviac tri po sebe nasledujúce dni, ospravedlňuje jeho zákonný zástupca písomne do dvoch pracovných dní po príchode do školy. V odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe žiaka alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenie jeho neprítomnosti.

            3. Ak neprítomnosť žiaka trvá dlhšie ako tri po sebe nasledujúce vyučovacie dni, predloží zákonný zástupca potvrdenie od lekára. Prvé tri dni z neprítomnosti môže ospravedlniť zákonný zástupca, ale len v prípade, že na nasledujúce dni má lekárske potvrdenie.

            4. Ak zákonný zástupca nedodrží stanovené podmienky ospravedlnenia, vymeškané hodiny budú neospravedlnené.

            5. Každé uvoľnenie a neprítomnosť žiaka na vyučovaní musia byť zapísané v triednej knihe.

            6. V prípade neprítomnosti triedneho učiteľa sa potvrdenie predkladá riaditeľke školy.

            7. Ak žiak neodôvodnene prichádza na vyučovanie neskoro, vyučujúci ho zapíše do triednej knihy. Po troch zápisoch mu triedny učiteľ udeľuje jednu neospravedlnenú hodinu.

            8. Neospravedlnenú neúčasť žiaka na vyučovaní trvajúcu viac ako 15 hodín oznámi riaditeľka školy príslušnému orgánu miestnej štátnej správy a obci, v ktorej má zákonný zástupca žiaka trvalý pobyt, pretože sa to podľa zákonov považuje za zanedbávanie povinnej školskej dochádzky. Znamená to, že v prípade neospravedlnenej neprítomnosti žiaka v škole je škola povinná poslať oznámenie o dochádzke žiaka na príslušný úrad práce, sociálnych vecí a rodiny a na príslušný obecný alebo mestský úrad, podľa trvalého bydliska žiaka. Ďalej postupuje riaditeľka podľa platných predpisov.

            9. Ak zákonný zástupca potrebuje uvoľniť žiaka zo závažných dôvodov z vyučovania na 4 alebo viac dní, požiada o to písomne riaditeľku školy najmenej dva dni vopred. Dodatočné uvoľnenie žiaka a jeho ospravedlnenie je možné len vo výnimočných prípadoch. Na kratší čas postačí žiadanie uvoľnenia ústne.

            10. O povolení individuálneho vzdelávania rozhoduje riaditeľ školy na základe platných predpisov.

            11. Ak žiak vymešká v jednom polroku viac ako polovicu z celkového počtu vyučovacích hodín v danom predmete, môže mu byť na podnet riaditeľky školy po upozornení daným vyučujúcim nariadená komisionálna skúška. Skúška musí byť vykonaná do dňa pred uskutočnením klasifikačnej porady, ináč je žiak z daného predmetu neklasifikovaný.

            12. Ak žiak vymešká viac ako 130 vyučovacích hodín v klasifikačnom období, na základe podnetu triedneho učiteľa riaditeľka môže nariadiť komisionálnu skúšku z učiva v celom rozsahu, alebo tých tematických celkov, ktoré určí vyučujúci. Aby mohol byť žiak klasifikovaný v riadnom termíne, musí ich vykonať do klasifikačnej porady, ináč je neklasifikovaný a koná ich najneskôr do dvoch mesiacov. 

            13. Žiak sa môže so súhlasom riaditeľa školy zúčastniť na súťaži a reprezentovať školu  s informovaným súhlasom zákonného zástupcu. V prípade reprezentácie školy je žiak zapísaný do triednej knihy a vymeškané hodiny sa nezapočítavajú do súčtu vymeškaných hodín.

             

            IX. Správanie žiakov počas vyučovania

             

            1. Žiaci sa na začiatku prvej a na konci poslednej hodiny modlia.

            2. Ak počas vyučovania vstúpi do triedy dospelá osoba, žiaci ju pozdravia tým, že ticho vstanú. Sadnú si až na pokyn vyučujúceho. Na hodinách výtvarnej výchovy, telesnej výchovy a práce s počítačom žiaci nevstávajú.

            3. Na vyučovacích hodinách žiaci sedia na svojom mieste, ktoré im určil triedny učiteľ prípadne vyučujúci. Bez dovolenia neopúšťajú svoje miesto a ani učebňu.

            4. Žiaci počas vyučovania aktívne spolupracujú s vyučujúcim, nevyrušujú a nerozptyľujú pozornosť spolužiakov.

            5. Ak chce žiak odpovedať alebo sa niečo opýtať vyučujúceho, prihlási sa zdvihnutím ruky.

            6. Skúšanému žiakovi sa nenašepkáva, neopisujú sa školské ani domáce úlohy.

            7. Žiaci sú povinní nosiť so sebou  do školy pridelené učebnice, učebné pomôcky a zošity podľa rozvrhu hodín.

            8. Na vyučovacie hodiny žiak má nosiť so sebou žiacku knižku. Zápisy v žiackej knižke má dať podpísať rodičom. Prípadnú stratu žiackej knižky žiak má bezodkladne hlásiť triednemu učiteľovi.  

            9. V učebni IKT (počítačovej) je zakázané používať iné ako vyučovacie programy. Do učebni IKT je zakázané nosiť jedlo a pitie.

            10. Mobilný telefón, resp. iné prístroje umožňujúce zvukový alebo obrazový záznam žiaci a študenti môžu priniesť do školy iba na vlastnú zodpovednosť, ich používanie v areáli školy je prísne zakázané. Mobilný telefón alebo mobilné telekomunikačné zariadenie musí byť vo vypnutom stave uložený v taške žiaka. V prípade porušenia tohto zákazu pedagóg má právo odňať mobilný telefón alebo prístroj, ktorí vráti len zákonnému zástupcovi. Zhotovovať fotografie alebo videozáznamy v priestoroch školy počas vyučovania, prestávok a zverejňovať ich na internete alebo v iných médiách je pre žiakov a zákonných zástupcov zakázané. 

            11. V osobitných a výnimočných prípadoch povoľuje použitie mobilného telefónu učiteľ školy. Je prísne zakázané zhotovovať v škole, v okolí školy, v triede a v kabinete obrázky, video a audio nahrávky bez súhlasu.

            12. Do školy sa nenosia predmety, ktoré rozptyľujú pozornosť žiakov a pozornosť spolužiakov, prípadne ohrozujú bezpečnosť, zdravie a život žiakov a pedagogických zamestnancov . Nenosia sa ani väčšie sumy peňazí, cenné predmety, šperky a rôzne prehrávače. Škola nezodpovedá za ich poškodenie, stratu a odcudzenie. Predmety nepotrebné na vyučovanie môže učiteľ zobrať a vráti ich len zákonnému zástupcovi.

            13. Je zakázané  používať na vyučovacích hodinách notebook, MP3 prehrávač alebo iné prístroje bez súhlasu vyučujúceho.

            14. Je zakázané manipulovať s elektrickým zariadením a spotrebičmi bez súhlasu vyučujúceho (vrátane dobíjania batérií). Taktiež je zakázané manipulovať s učebnými pomôckami vyučujúceho bez jeho vedomia (notebook, magnetofón, CD- prehrávač, ovládač na dataprojektor…).

            15. Ak sa žiak z vážnych dôvodov nemohol pripraviť na vyučovanie, ospravedlní sa príslušnému vyučujúcemu na začiatku hodiny. Ak žiak zo zdravotných dôvodov nemôže cvičiť na hodine telesnej výchovy, je povinný ospravedlniť sa vyučujúcemu telesnej výchovy a odovzdať doklad od ošetrujúceho lekára. 

            16. Pred hodinou telesnej výchovy sa žiaci na vyznačenom mieste prezlečú do cvičného úboru. Disciplinovane čakajú na vyučujúceho, do priestorov telocvične vchádzajú na pokyn učiteľa, odovzdajú do úschovy hodinky, okuliare, atď.

            17. Ak žiaci bezdôvodne a svojvoľne nenosia cvičebný úbor na hodinu telesnej výchovy, uplatnia sa voči nim disciplinárne opatrenia.

            18. Žiaci udržiavajú svoje miesto v čistote a poriadku. Šetria učebnice a učebné pomôcky, školské zariadenie a ostatný školský majetok. Ak úmyselne alebo z nedbalosti poškodí žiak školský majetok, rodičia žiaka sú povinní vzniknutú škodu v plnom rozsahu nahradiť.

            19. Manipulovať s oknami, závesmi, roletami, svetlami, vypínačmi ako i so všetkým zariadením môžu žiaci len v prítomnosti učiteľa a na jeho pokyn. Z bezpečnostných dôvodov sa nesmú žiaci vykláňať cez okno a vyhadzovať cez ne odpadky, predmety.

            20. Žiak je povinný chrániť svoje zdravie i zdravie svojich spolužiakov, má dodržať dopravné, protiúrazové a protipožiarne predpisy. Psychicky a fyzicky napádať svojich spolužiakov a ostatných ľudí je zakázané.

            21. Je zakázané používanie vulgárnych výrazov.

            22. Žiak je povinný pravidelne navštevovať školu, zúčastňovať sa podľa rozvrhu hodín na každej vyučovacej hodine, ako aj na každom podujatí školy, ktoré pomáhajú uskutočniť výchovno-vzdelávacie ciele školy (napr. slávnosti, exkurzie, plavecký výcvik, školské výlety, návšteva divadla, atď.).

            23. Žiak sa má učiť usilovne a dosiahnuť čo najlepšie učebné výsledky podľa svojich schopností.

            24. Žiak je povinný pravidelne chodiť až do konca školského roka na ten záujmový krúžok, na ktorý podal vzdelávaciu poukážku, prípadné absencie má ospravedlniť.

            25. Fajčiť v areáli školy a na podujatiach organizovaných školou je zakázané.

            26. V škole a pri činnostiach organizovaných školou distribuovať, prinášať, ponúkať a požívať návykové látky (napríklad alkoholické nápoje, tabakové výrobky, drogy a podobne) je zakázané.

            27. Je zakázané propagovať v škole rasizmus, xenofóbiu, fašizmus, nenávisť a podobne.

             

            X. Správanie žiakov cez prestávku

             

            1. Malé prestávky využívajú žiaci na vykonanie osobných potrieb, prípravu na nasledujúcu vyučovaciu hodinu, krátky oddych a pohyb. Počas malých prestávok žiaci bez dôvodu neopúšťajú triedu.

            2. Veľká prestávka je určená na konzumáciu desiaty, pohyb a relaxáciu.

            3. Dvere na chodbu zostávajú vždy otvorené.

            4. Žiaci dbajú na poriadok aj počas prestávky. Odpadky odhadzujú do odpadkových košov.

            5. Spory a nedorozumenia medzi sebou majú žiaci riešiť bez použitia fyzickej sily.

            6. Žiak nesmie tolerovať šikanovanie. Ak je niekto svedkom šikanovania, upozorní a privolá pomoc dospelej osoby.

            7. Žiaci sa správajú tolerantne. Nikoho neponižujú.

            8. Žiaci neničia a neznečisťujú školský majetok (steny, dvere, WC, nábytok  pod.).

            9. Je prísne zakázané fajčiť, hrať hazardné hry, používať alkoholické nápoje, drogy a iné omamné látky. Aj prinesenie cigariet, alkoholu, drog, prípadne omamných látok do areálu školy sa pokladá za hrubé porušenie školského poriadku.

            10. Každý žiak je povinný oznámiť ktorémukoľvek členovi pedagogického zboru, ak zistí, že došlo k porušeniu bodu č. 8 a 9. 

            11. Žiakom sa zakazuje nosiť a konzumovať v priestoroch školy zdraviu škodlivé nápoje, energetické nápoje a nápoje obsahujúce kofeín a iné povzbudzujúce látky.

            12. Do riaditeľne, zborovne a kancelárie chodia žiaci len v nevyhnutných prípadoch. Všetky nevyhnutné písomnosti si vybavujú žiaci prostredníctvom triedneho učiteľa.

            13. Z bezpečnostných dôvodov je zakázané žiakom behať po chodbách a priestoroch školy.

             

            XI. Správanie žiakov v školskej jedálni

             

            1. Každý žiak stravujúci sa v školskej jedálni si predplatí obedy do 15. dňa v danom mesiaci.

            2. Na obed prichádzajú žiaci v predpísanom čase. V školskej jedálni sa usadia na voľné miesto, jedia najprv polievku a potom druhé jedlo. Pred a po stravovaní sa žiaci modlia. Počas stolovania  i celého pobytu v jedálni sa správajú slušne a kultivovane. Nebehajú a nevykrikujú. Po ukončení obeda každý stravujúci sa žiak odnesie použitý riad k okienku a miesto, kde obedoval zanechá v poriadku.

            3. Žiaci sa správajú disciplinovane, riadia sa pokynmi pedagogického dozoru a zamestnancov školskej jedálne.

            4. V prípade, že žiak rozleje časť stravy na podlahu, oznámi túto skutočnosť pedagogickému dozoru, ktorý prostredníctvom pracovníčok školskej jedálne zabezpečí odstránenie nedostatku.

            5. Ak žiak časť stravy rozleje na jedálenský stôl, tento nedostatok si odstráni sám, alebo požiada pracovníčku pri odbere použitého riadu o uvedenie stola do dobrého hygienického stavu.

             

            XII.  Povinnosti týždenníkov

             

            Týždenníci sú triedni funkcionári, ktorých menuje triedny učiteľ. Sú dvaja a ich mená sú zapísané v triednej knihe.

            1. Pred vyučovaním zabezpečia potrebné učebné pomôcky.

            2. Pred každou hodinou zotrú tabuľu.

            3. Dbajú na poriadok a čistotu v triede počas a po skončení vyučovania.

            4. Po uplynutí 10 minút od zvonenia na hodinu hlásia neprítomnosť vyučujúceho na hodine riaditeľke školy.

            5. Po poslednej vyučovacej hodine spolu s vyučujúcim dohliadajú na poriadok v triede, pozatvárané okná a vodovodné kohútiky, zhasnuté svetlá, umyjú tabuľu.

             

            XIII. Dochádzka žiakov do školského klubu detí (ďalej len ŠKD)

             

            1. Ak je žiak prihlásený do ŠKD prichádza do oddelenia po skončení vyučovania v sprievode pedagóga vyu4ujóucu poslednú vyučovaciu hodinu v triede.

            2. Žiakov odovzdáva vychovávateľke učiteľka vyučujúca poslednú vyučovaciu hodinu v triede. Žiakov, ktorí nie sú prihlásení do ŠKD, odvádza učiteľka do šatne.

            3. Z ŠKD je uvoľnený žiak len na základe písomného ospravedlnenia zákonného zástupcu alebo dôvodom choroby.

             

            XIV. Odchod žiakov zo školy

             

            1. V čase vyučovania, podujatí organizovaných školou, činnosti školského klubu detí a krúžkovej činnosti, môže žiak opustiť vyučovanie, podujatie, ŠKD, krúžok len so súhlasom pedagogického zamestnanca alebo vedúceho krúžku.

            2. Žiak môže pri popoludňajšom vyučovaní zostať v priestoroch budovy školy iba v prípade, že s ním bude zamestnanec školy ako dozor.

            3. Žiak, ktorý počas vyučovania potrebuje odísť so zákonným zástupcom k lekárovi, po návrate do školy prinesie ospravedlnenku. V čase takejto neprítomnosti za žiaka preberá zodpovednosť zákonný zástupca. Pre inú neprítomnosť platia rovnaké podmienky.

            4. Zo školy žiaci, ktorí nenavštevujú ŠKD, odchádzajú hneď po ukončení poslednej vyučovacej hodiny. Žiaci dajú do poriadku svoje miesta, odstránia hrubé nečistoty vo svojich laviciach, vyložia stoličku na lavicu. Na pokyn vyučujúceho sa prezujú a disciplinovane opúšťajú budovu.

            5. Žiaci, ktorí navštevujú ŠKD, odchádzajú buď so zákonným zástupcom, alebo osobou, ktorá je poverená zákonným zástupcom. Mená osôb, s ktorými môže žiak odchádzať domov sú zapísané v zápisnom lístku do ŠKD. V prípade, že zákonný zástupca pošle pre svoje dieťa takú osobu, ktorá nie je v zápisnom lístku do ŠKD zapísané, má o tejto skutočnosti informovať pedagóga písomne. Telefonický dohovor stačí len vo výnimočných situáciách.

            6. Ak zákonný zástupca uvedie písomne, že žiak môže odchádzať bez doprovodu, v tom prípade škola nezodpovedá za žiaka po odchode zo školy.

            7. Z ŠKD alebo pri činnosti v ŠKD nemôže žiak svojvoľne odísť.

            8. Zo školy odchádza každý žiak domov. Dodržiava dopravné a bezpečnostné predpisy.

             

            XV. Správanie žiakov mimo školy

             

            1. Správanie žiaka musí byť dôstojné, musí byť v súlade so zameraním školy. Svoju príslušnosť prijíma s dostatočným sebavedomím.

            2. K nášmu kresťanskému životu patrí účasť na Bohoslužbe v nedeľu a cez sviatky.

            3. Organickou súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu sú školské akcie, športové podujatia, výlety. Vzťahujú sa na ne tie isté základné princípy a predpisy ako na vyučovanie, s prihliadnutím na danú situáciu.

            4. Žiak je žiakom školy aj mimo školy, preto je povinný správať sa tak, aby všade šíril dobrú povesť školy.

             

            XVI.  Pravidlá vzájomných vzťahov

             

            1.  Každý zamestnanec školy sleduje správanie žiakov s cieľom zamedziť, prípadne odhaliť sociálno-patologické javy v správaní žiakov, napr. šikanovanie žiakov, prechovávanie drog, poškodzovanie školského majetku a pod.

            2. Pri akomkoľvek podozrení na šikanovanie a iné sociálno–patologické javy upozorní prevádzkový zamestnanec ktoréhokoľvek pedagogického pracovníka, ktorý je ďalej povinný postúpiť vec triednemu učiteľovi a vedeniu školy.

            3.  Žiak sa ku všetkým zamestnancom školy správa slušne a zdvorilo.

            4.  Žiak rešpektuje pokyny všetkých zamestnancov školy.

            5.  Zamestnanci školy majú rešpektovať dôstojnosť žiaka.

            6. Výkonom práv začleneného žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami nemôžu byť obmedzené práva ostatných žiakov, ktorí sú účastníkmi výchovy a vzdelávania.

             

            XVII. Starostlivosť o zovňajšok

             

            1. Do školy prichádzajú žiaci čistí a upravení.

            2. Žiaci sú povinní mať a používať hygienicky vhodnú obuv na vnútorné použitie. Podrážka obuvi musí byť z materiálu, ktorá nepoškodzuje podlahu a zodpovedá bezpečnostným požiadavkám.

            3. Zakazuje sa nosiť odev s nápismi, ktoré propagujú pre deti nevhodné veci (v akomkoľvek jazyku).

            4. Na určené slávnostné príležitosti v škole (otvorenie a záver školského roka, divadlo, vystúpenie, Bohoslužba) sa nosí slávnostné oblečenie: slušné nohavice, sukňa tmavej farby, biela blúzka alebo košeľa, oblek, šaty, kravata.

             

            XVIII. Starostlivosť o školské zariadenia a učebnice

             

            1. Žiak je povinný šetriť učebnice a školské potreby, udržiavať v poriadku a v čistote svoje miesto, triedu a iné školské priestory, chrániť majetok školy pred poškodením.

            2. Akékoľvek poškodenie zariadenia školy alebo školského majetku z nedbanlivosti žiaka alebo úmyselné poškodenie je v plnej miere povinný nahradiť zákonný zástupca žiaka.

            3. Ak žiak prestupuje na inú školu, pracovné zošity si ponecháva a používa ďalej, ale učebnice odovzdá na škole, odkiaľ prestúpil. 

            4. Ak žiak poškodí alebo zničí učebnicu, ktorú dostal v školskom roku ako novú, zákonný zástupca je povinný uhradiť plnú cenu učebnice. Ak žiak poškodí alebo zničí učebnicu, ktorá bola používaná jeden rok, zákonný zástupca má uhradiť 75% z ceny učebnice. Ak žiak poškodí alebo zničí učebnicu, ktorá bola používaná dve alebo viac rokov, zákonný zástupca má uhradiť 50% z ceny učebnice.

            5. Ak žiak stratí hocijakú učebnicu, zákonný zástupca musí uhradiť plnú cenu učebnice.

             

            XIX. Starostlivosť o ochranu zdravia žiakov, bezpečnosť pri vyučovaní a školských akciách

             

            1. Žiak je povinný počas vyučovania, prestávok ako i na podujatiach organizovaných školou chrániť svoje zdravie a zdravie svojich spolužiakov.

            2. Každý žiak je povinný dodržiavať pravidlá bezpečnosti, s ktorými bol oboznámený na začiatku školského roka a rešpektovať usmernenia vyučujúcich smerujúce k predchádzaniu úrazom. 

            3. Žiak je povinný dodržiavať pravidlá správania a bezpečnosti na hodinách telesnej výchovy a v odbornej učebni. Do týchto učební vchádza žiak len v sprievode učiteľa, presúva sa do nich až pred skončením prestávky.

            4. V prípade, že žiak utrpí na vyučovacej hodine alebo cez prestávku akýkoľvek úraz, nahlási to ihneď vyučujúcemu alebo dozor konajúcemu učiteľovi, resp. triednemu učiteľovi. Ak to nemôže v prípade úrazu urobiť sám, požiada o nahlásenie spolužiaka alebo iného žiaka školy, ktorý sa nachádza v jeho blízkosti.

            5. Žiak má zakázané vykláňať sa z okien, sedieť na parapetných doskách, manipulovať s oknami bez dozoru učiteľa.

            6. Ak žiak ochorie alebo sa zdržuje v prítomnosti osôb, ktoré ochoreli na prenosnú chorobu, oznámi túto skutočnosť ihneď zákonný zástupca riaditeľke školy.

            7. V prípade, že sa žiak necíti zdravotne v poriadku počas vyučovania, ohlási to ihneď vyučujúcemu.

            8. Požívanie v škole a v areály školy akýchkoľvek drog, omamných látok, liehových nápojov a fajčenie je zakázané.

             

            XX. Hodnotenie žiaka, podmienky komisionálnej skúšky

             

            1. Pri hodnotení vedomostí žiaka budeme postupovať tak ako je uvedené v metodických pokynoch na hodnotenie a klasifikáciu žiakov základných škôl. Hodnotenie žiaka sa vykonáva klasifikáciou.

            2. Pri celkovom hodnotení sa pri určovaní stupňa prospechu v jednotlivých predmetoch hodnotí kvalita vedomostí a zručností, ktorú žiak dosiahol na konci hodnotiaceho obdobia, pričom sa prihliada na systematickosť práce počas celého obdobia. Stupeň prospechu sa neurčuje na základe priemeru klasifikácie za príslušné obdobie.

            3. Triedny učiteľ prehodnotí prospech triedy s vyučujúcimi najmenej 14 dní pred klasifikačnou poradou a v prípade potreby pozve rodičov písomne na pohovor k riaditeľke školy.

            4. Žiak, ktorý má na konci druhého polroku najviac z dvoch povinných vyučovacích predmetov  nedostatočný prospech, môže na základe rozhodnutia riaditeľky školy vykonať z týchto predmetov opravnú skúšku.

            5. Opravná skúška prebieha formou komisionálnej skúšky, vyhotoví sa o nej protokol.

            6. Ak žiak bez závažných dôvodov nepríde na opravnú skúšku, hodnotí sa z vyučovacieho predmetu, z ktorého mal vykonať opravnú skúšku, stupňom prospechu nedostatočný.

            7. Ak žiak na konci polroku nemá minimálne dve klasifikácie z predmetu, môže na základe rozhodnutia riaditeľky školy vykonať z tohto predmetu komisionálnu skúšku.

             

            XXI. Pochvaly a iné ocenenia

             

            1. Za vzorné správanie, za vzorné plnenie povinností alebo za statočný čin možno žiakovi udeliť pochvalu alebo iné ocenenie podľa § 58 školského zákona.

            2. Návrh na udelenie pochvaly alebo iného ocenenia sa prerokuje a schvaluje na zasadnutí pedagogickej rady.

            3. Ústnu alebo písomnú pochvalu udeľuje žiakovi pred kolektívom triedy alebo školy triedny učiteľ, riaditeľka školy.

            4. V osobitne odôvodnených prípadoch, najmä statočný čin, ktorým bol zachránený ľudský život alebo majetok značnej materiálnej hodnoty, môže žiakovi udeliť pochvalu alebo iné ocenenie aj orgán verejnej správy, minister školstva alebo prezident republiky.

            5. Pochvaly a iné ocenenia sa zaznamenávajú do triedneho výkazu. Typy:

            A. Pochvala triednym učiteľom:

            a) za výborný prospech a vzorné správanie,

            b) za vzornú dochádzku,

            c) za úspešnú reprezentáciu školy,

            d) za činnosť v prospech triedy nad rámec svojich povinností.   

            B. Pochvala riaditeľom školy:

            a) za výborný prospech a vzornú dochádzku,

            b) za úspešnú reprezentáciu školy,

            c) za nezištnú pomoc, vysoko humánny prístup k ľuďom, príkladný čin, verejné uznanie inou osobou alebo inštitúciou.

             

            XXII. Opatrenia vo výchove a kritériá na zníženie známky zo správania

             

            1. Žiaci, ktorí porušujú pravidlá tohto školského poriadku, môžu dostať výchovné opatrenie a môže im byť znížená známka zo správania.

            a) Napomenutie od triedneho učiteľa udeľuje triedny učiteľ v priebehu školského roka, ak pri kontrole zistí, že žiak má päť zápisov o porušení školského poriadku.

            b) Pokarhanie od triedneho učiteľa udeľuje triedny učiteľ so súhlasom riaditeľky školy, po prerokovaní a schválení v pedagogickej rade po opakovanom napomenutí od triedneho učiteľa alebo za najviac  3 neospravedlnené  hodiny. O udelení výchovného opatrenia informuje riaditeľka školy  preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka. Výchovné opatrenie sa zaznamenáva žiakovi do triedneho výkazu. Za podvádzanie, alebo za závažné porušenie školského poriadku sa udeľuje taktiež pokarhanie od triedneho učiteľa. 

            c) Pokarhanie od riaditeľky školy udeľuje riaditeľka školy  po prerokovaní a schválení v pedagogickej rade po opakovanom pokarhaní od triedneho učiteľa, za 4 až 8 vymeškaných neospravedlnených hodín alebo v prípade závažného previnenia. O udelení výchovného opatrenia informuje riaditeľka školy preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka. Výchovné opatrenie sa zaznamenáva žiakovi do triedneho výkazu.

            d) Znížená známka zo správania druhého stupňa (uspokojivé):

            • za opakujúce sa pokarhanie riaditeľkou školy,
            • fyzické a psychické násilie, šikanovanie, vydieranie žiakov,
            • krádeže,
            • úmyselné ublíženie na zdraví,
            • neospravedlnené hodiny –  9-30 hodín,
            • za zvlášť hrubé alebo opakujúce sa neslušné správanie voči spolužiakom,  učiteľom alebo zamestnancom školy,
            • za fajčenie, používanie alkoholických nápojov a iných druhov  toxikománie v školských priestoroch a na školských akciách,
            • za úmyselné poškodzovanie školského majetku a zariadenia. 

            Znížená známka zo správania tretieho stupňa (menej uspokojivé):

            • za opakujúce sa previnenia pri zníženej známke zo správania druhého stupňa,
            • za opakované, resp. úmyselné ubližovanie spolužiakov, učiteľov alebo zamestnancov  školy, čo vážne ohrozoval dobré mravy, psychickú rovnováhu, ľudskú dôstojnosť alebo kresťanskú morálku,
            • neospravedlnené hodiny – 31-60 hodín.

            Znížená známka štvrtého stupňa (neuspokojivé):

            • za opakujúce sa previnenia pri zníženej známke druhého a tretieho stupňa,
            • neospravedlnené hodiny – 61 a viac.

             

            XXIII. Osobitné opatrenia v odbornej učebni

             

            1. Osobitné opatrenia na hodinách telesnej výchovy:

            a) Žiaci sú povinní dodržiavať všetky hygienické, bezpečnostné a poriadkové predpisy.

            b) Úraz, ktorý sa stal žiakovi počas hodiny, je žiak povinný nahlásiť učiteľovi, ktorý úraz ošetrí a zabezpečí ďalšie opatrenia.

            c) Prechod žiakov do telocvične a z telocvične je výlučne s doprovodom učiteľa.

            d) Žiaci sú povinní cvičiť v dohodnutom cvičebnom úbore.

             

            2. Osobitné opatrenia v učebni informatiky:

            a) V učebni je zakázané jesť a piť.

            b) Vyučujúci určí každému žiakovi jeho pracovné miesto – počítač. Žiak sa na svoje miesto dostaví bez utekania, miesto si nesmie svojvoľne vymieňať. V prípade, že je na jedno miesto viac žiakov, je žiak povinný sa časovo podeliť so svojimi spolužiakmi.

            c) Každý žiak je zodpovedný za jemu pridelený počítač. Spôsobenú úmyselnú škodu na zariadení pridelenej výpočtovej techniky je povinný uhradiť zákonný zástupca žiaka.

            d) Žiaci sa pohybujú po učebni opatrne, dávajú pozor na elektrické rozvody, elektrické zásuvky. Nezasahujú do elektrického obvodu počítača. Je zakázané pracovať s poškodeným počítačom.

            e) Žiaci sú povinní nahlásiť každú poruchu počítača alebo príslušenstva. Bez vedomia vyučujúceho nezasahujú do systému počítača ani do jeho mechaniky.

            f) Je prísne zakázané bez súhlasu vyučujúceho používať USB jednotky, pamäťové karty atď. na prehrávanie alebo nahrávanie súborov.

             

             

             

            XXIV. Vnútorný poriadok školského klubu detí

             

            1. Školský klub detí (ŠKD) riadi riaditeľka školy.

            2. Výchovno-vzdelávaciu činnosť organizuje vychovávateľka školského klubu detí v súlade s plánom činnosti ŠKD.

            3. ŠKD je v prevádzke spravidla celý školský rok, okrem dní pracovného pokoja, štátnych sviatkov a prázdnin, denne po vyučovaní.

            4. Žiaci sa do ŠKD zaraďujú vždy na jeden školský rok, na základe písomnej prihlášky podanej zákonnými zástupcami, zvyčajne podanej do 15. septembra príslušného školského roku.

            5. O zaradení do ŠKD rozhoduje riaditeľka školy.

            6. Výchovno-vzdelávacia činnosť ŠKD je zameraná na činnosti záujmového, oddychového a rekreačného charakteru a na prípravu na vyučovanie.

            7. V čase určenom na prípravu na vyučovanie si žiaci podľa pokynov starostlivo vypracujú úlohy, zopakujú učivo, nevyrušujú ostatných.

            8. Súčasťou výchovno-vzdelávacej činnosti ŠKD je stravovanie žiakov. Žiaci prichádzajú do jedálne čistí, slušne sa správajú a správne stolujú. Po skončení obeda celé oddelenie odchádza z jedálne spoločne. Poplatok za stravu platia rodičia v zmysle pokynov vedúcej školskej jedálne.

            9. Rozsah dennej dochádzky, spôsob a čas odchodu detí, prípadne záujmovú činnosť mimo ŠKD sa uvedie na zápisnom lístku do ŠKD. Zmeny v dochádzke v priebehu školského roku je rodič povinný oznámiť písomne.

            10. Žiak môže byť, ak to nie je na zápisnom lístku uvedené, z ŠKD uvoľnený len na základe písomného oznámenia rodičov.

            11. Starostlivosť o zdravie a bezpečnosť žiakov počas celého pobytu v ŠKD zodpovedá vychovávateľka.

            12. Vychovávateľke odovzdá žiaci učiteľ, ktorý má poslednú vyučovaciu hodinu.

            13. V prípade úrazu poskytne vychovávateľka prvú lekársku pomoc, oznámi to vedeniu školy, napíše o ňom záznam a zabezpečí ak je potrebné odborné lekárske ošetrenie.

            14. O výške príspevku na úhradu za pobyt žiaka v ŠKD rozhoduje riaditeľka školy.

            15. Príspevok na úhradu za pobyt žiaka v ŠKD uhrádza zákonný zástupca mesačne, vždy do konca mesiaca.

            16. Poplatok sa platí nezávisle od času a počtu dní, ktoré žiak strávi v ŠKD.

            17. Ak zákonný zástupca odhlasuje dieťa z ŠKD v priebehu mesiaca, nemá nárok na vrátenie aliqotnej čiastky poplatku.

            18. Pokiaľ zákonný zástupca neuhradí stanovený poplatok za pobyt žiaka v ŠKD a boli využité všetky primerané dostupné spôsoby na zabezpečenie úhrady, rozhodne vedenie školy a ŠKD o vyradení dieťaťa z ŠKD.

             

            XXV. Bezpečnosť pri plaveckom výcviku

             

            1. Výučbu plávania organizuje škola v rámci predmetu telesná výchova. Plavecký výcvik sa uskutočňuje vo vyhradenom priestore kúpaliska alebo krytého bazéna s ohrievanou vodou s výškou vodnej hladiny do 1,20 m. Na výučbu plávania  sa využíva aj pobyt žiakov v školách v prírode.

            2. Na jedného dospelého cvičiteľa pri výcviku pripadá skupina najviac 10 žiakov.

            3. Plavecký výcvik vedie kvalifikovaný učiteľ telesnej výchovy poverený riaditeľkou školy, prípadne externý zamestnanec — cvičiteľ (tréner) plávania s predpísanou kvalifikáciou. Pedagogický dozor pri dochádzke žiakov do plavárne zabezpečuje triedny učiteľ, alebo učiteľ školy.

            4. Cvičiteľ plávania zodpovedá za zdravie a bezpečnosť žiakov vo vode a pri bazéne, pedagogický dozor je zodpovedný za bezpečnosť pri dochádzke do plavárne a v šatni.

             

            XXVI. Bezpečnosť v školách v prírode (ďalej len „ŠvP“)

             

            1. Riaditeľ školy (ak ide o žiakov jednej školy), alebo zriaďovateľ (ak ide o žiakov viacerých škôl) poverí jedného učiteľa vedením školy v prírode. Vedúci ŠvP vypracuje plán organizačného zabezpečenia podľa platnej vyhlášky o ŠvP.

            2. Vyučovanie žiakov a zamestnanie detí v školách v prírode je rozvrhnuté v pláne.

            3. Výchova mimo vyučovania sa zameriava na telovýchovnú, turistickú a rekreačnú činnosť a na ochranu životného prostredia; uskutočňuje sa podľa podmienok minimálne 5 hodín denne v prírode.

            4. Zdravotnú starostlivosť v škole v prírode zabezpečuje územne príslušné zdravotnícke zariadenie (kam škola v prírode patrí) alebo kvalifikovaný zdravotník.

             

            XXVII. Bezpečnosť pri organizovaní školských výletov a exkurzií

             

            1. Každý školský výlet, exkurzia, zájazd, alebo iné hromadné školské podujatie (ďalej len "výlet") musí byť dôsledne pripravený a zabezpečený. Pred uskutočnením výletu zodpovedný učiteľ napíše plán organizačného zabezpečenia exkurzie (výletu, vychádzky)záznam o poučení o bezpečnosti a ochrane zdravia. Záznam žiaci podpíšu pred výletom. Pre žiakov, ktorí sa na uvedených aktivitách nezúčastnia, sa zabezpečí náhradné vyučovanie, ak je to možné. Plán a záznam pripraví zodpovedný učiteľ a je povinný ho dať na schválenie riaditeľovi školy najmenej 24 hodín pred začiatkom akcie. Odporúča sa dať poistiť žiakov.

            2. Plán musí obsahovať:

            -  názov a zámer akcie,

            -  termín konania akcie,

            -  trasu a miesto pobytu,

            -  počet účastníkov (žiakov a sprievodcov),

            -  meno vedúceho a počet členov pedagogického zboru,

            -  miesto a hodinu zrazu a návratu,

            -  spôsob dopravy,

            -  program na každý deň,

            -  podmienky stravovania a ubytovania,

            -  bezpečnostné opatrenia.

            3. Na výletoch sa môžu zúčastniť iba žiaci, ktorých zdravotný stav vyhovuje podmienkam a programu akcie. Pedagogickým zamestnancom, ktorí sú poverení vedením výletu sa neodporúča brať so sebou vlastné deti, ak nie sú žiakmi príslušných tried alebo škôl zúčastnených na výlete. Žiakov treba vopred preukázateľne poučiť o celom programe, organizačných opatreniach a primeranom výstroji. Povinnosťou vedúceho je skontrolovať výstroj a vybavenie žiakov. Žiaci sú povinní zobrať si so sebou kartu poistenca.

            4. Na výlety si školy zabezpečia vyhradené autobusy, alebo vhodnú hromadnú dopravu. Musia žiakov sprevádzať najmenej dvaja sprievodcovia. Harmonogram výletu musí umožniť primeranú regeneráciu vodiča a žiakov.

            5. Kúpanie je povolené iba na kúpaliskách schválených útvarom hygieny a epidemiológie. Žiaci, ktorí nevedia plávať, sa môžu zdržiavať iba v priestore pre neplavcov pod dozorom inštruktora. Pri plaveckom výcviku môže vstúpiť súčasne najviac 10 žiakov pod dozorom jedného učiteľa (inštruktora). Dozor musí zabezpečiť osoba, ktorá vie plávať a poskytovať prvú pomoc.

            6. Žiaci musia na výlete rešpektovať príkazy vedúceho, inštruktorov, členov horskej služby a polície. Bez povolenia sa nesmú rozchádzať, vzďaľovať a inak narúšať program.

            7. Pre žiakov 1. – 4. ročníka ZŠ sa organizuje jeden jednodňový výlet.

            8. Žiaci jedného ročníka sa môžu v školskom roku zúčastniť najviac na 3 exkurziách trvajúcich viac ako 4 vyučovacie hodiny.

             

            XXVIII. Prevencia proti pedikulóze (zavšivaveniu)

             

            1. Pedikulóza (zavšivenie) je prenosné parazitárne ochorenie, ktoré spôsobuje parazit voš detská, hlavová. Voš detská sa šíri hlavne:

            - pri priamom kontakte, a to najmä v kolektívoch ako je rodina, škola, školské zariadenia, pri hre,

            - prostredníctvom rôznych predmetov, napríklad hrebeňov, pokrývok hláv, uterákov, šálov, odevov,

            - ak sa napríklad voš dostane na odev, je možný prenos na iné ošatenie v šatniach. 

            2. Preventívne povinnosti školy:

            a) zabezpečiť informovanosť všetkých zákonných zástupcov žiakov navštevujúcich školu o prevencii výskytu vší v zariadení a ich povinnostiach,

            b) zodpovedať za dodržovanie hygienických zásad, vrátane dodržiavania osobnej hygieny,

            c)  pravidelné prehliadky vlasov detí,

            d)  prijať žiaka do kolektívneho zariadenia bez vší a hníd,

            e)  ihneď informovať triednych učiteľov, vedenie školy o výskyte vší dieťaťa kvôli zabezpečeniu opatrení vo všetkých triedach školy.

            3. Postup pri podozrení na výskyt parazitárneho ochorenia:

            a) Pri akomkoľvek podozrení pedagóga na možný výskyt vší (žiak sa škriabe, je nepokojný, nesústredený) vykonať kontrolu prezeraním vlasovej časti hlavy a oznámiť túto skutočnosť vedeniu školy a zákonnému zástupcovi žiaka. Zákonného zástupcu informovať písomne, a aby to bolo preukázateľné, dať si to podpísať.

            b) Pedagóg dohliadne, aby vrchný odev (hlavne čiapky, šály) a ďalšie predmety, s ktorými prichádza hlava žiaka podozrivého zo zavšivavenia do styku, neboli spoločne uložené (na vešiakoch) s odevmi a predmetmi ostatných žiakov, prípadne aby ich iní žiaci nepoužívali. 

            c) Pedagóg zákonnému zástupcovi odporučí navštíviť príslušného detského lekára kvôli potvrdeniu diagnózy, alebo vyvráteniu diagnózy zavšivavenia, aby po prípadnom potvrdení tejto diagnózy podľa jeho pokynov zabezpečil odvšivavenie žiaka. Zároveň ho požiada aby zabezpečil vyvarenie, prípadne vypratie posteľnej a osobnej bielizne žiaka pri vysokých teplotách o jej dôkladné vysušenie a vyžehlenie.

            d) Dezinsekcii je nutné podrobiť aj predmety, ktoré prišli do styku s vlasovou časťou hlavy, a to vyvarením, resp. postriekaním insekticídnym prípravkom na lezúci hmyz, nechať ich dôkladne vyvetrať, vystaviť účinkom slnečného žiarenia a minimálne 3 – 4 dni nepoužívať. Dezinsekciu je potrebné zopakovať po 8 - 14 dňoch na zaistenie spoľahlivého účinku.

            e) Vedenie školy zabezpečí do 48 hodín informovanie všetkých zákonných zástupcov triedy o výskyte vší v škole, písomnou informáciou zaslanou zákonnému zástupcovi.

            f) Vedenie školy požiada zákonných zástupcov žiakov o súčinnosť, o priebežnú kontrolu vlasov svojich detí. Vykonať domácu dezinsekciu v rovnakom čase v celom kolektíve, v ktorom bol výskyt vší zistený (aj u zdravých členov). Informácie o dezinsekčných preparátoch je možné získať u  praktického lekára, prípadne v lekárňach. U žiakov zopakovať dezinsekciu po 8 - 14 dňoch na zaistenie spoľahlivého účinku. 

            g) Pedagóg v žiackom kolektíve následne vykonáva preventívne opatrenia, a to priebežným sledovaním charakteristických prejavov možného výskytu vší u ďalších žiakov, vhodným spôsobom prezrie aj vlasovú časť hlavy, minimálne raz do týždňa. 

            h) Opätovný nástup žiaka do školy je možný iba po predložení potvrdenia od lekára, že žiak je spôsobilý pre opätovný návrat do kolektívu. Škola toto potvrdenie je povinná od zákonného zástupcu vyžadovať.

            i) Zákonný zástupca má povinnosť starať sa o dieťa, vrátane umožnenia poskytnúť mu zdravotnú starostlivosť. Ak zákonný zástupca odmieta liečenie dieťaťa, možno túto skutočnosť považovať za nedodržanie povinnosti starostlivosti o dieťa a dochádza aj k porušeniu základných práv dieťaťa. Riešenie tejto situácie je v kompetencii zodpovedných inštitúcií v sociálnej oblasti. 

            4. Postup pri odstraňovaní vší:

            a) Na odvšivenie majú použiť iba prípravky na to určené a postupovať treba podľa návodu na použitie. Tieto prípravky sa aplikujú iba pri výskyte živých vší. Zavšivavenie sa dá dokázať alebo vylúčiť vyčesávaním pomocou hustého hrebeňa od korienkov vlasov po končeky z celého povrchu hlavy nad svetlou podložkou, napr. vaňou, hárkom papiera.  Po umytí vlasov špeciálnym šampónom, treba vlasy a hlavu umyť, opláchnuť, vlasy prečesať hrebeňom s hustými zúbkami, z  vlasov odstrániť všetky mŕtve vši aj hnidy. Tento postup je potrebné opakovať v intervale troch dní, aby hlava dieťaťa bola dokonale zbavená všetkých hníd a vší. 

            b) Všetky potreby, ktoré boli používané na česanie dieťaťa, treba ošetriť prípravkom, rovnako aj všetky pokrývky hlavy, ako čiapky, šiltovky a podobné. Ak niečo nie je možné vyprať, treba zabaliť na niekoľko dní do vrecka bez prístupu vzduchu.  Rovnako potrebné je preventívne vykonať ošetrenie celej rodiny, zistiť, či náhodou vši nemajú aj ostatní členovia rodiny, upozorniť rodičov detí, s ktorými prišlo dieťa do styku.

            c) Ostrihaním vlasov na menej ako 7 mm je možné zamedziť výskytu vší.

            d) Prípravok, ktorý by usmrcoval hnidy - vajíčka vší prilepené k vlasom - v súčasnosti na trhu neexistuje!  V súčasnosti dostupné prostriedky proti všiam obsahujú účinné látky, ktoré z dôvodu ochrany zdravia detí, neprenikajú do tkanív a preto ani neusmrcujú zárodky vší ukryté v hnidách. Jediný spôsob ako odstrániť hnidy, je ručne ich vlas po vlase sťahovať dolu nechtami. Údajne to ide z vlasov lepšie, keď ich navlhčíme zriedeným octom.

             

            XXIX. Prevencia a plán pre prípad pandémie chrípky

             

            V rámci preventívnych opatrení školy pre prípad pandémie chrípky je potrebné zabezpečiť:

            1. Do 15. novembra  v rozsahu jednej vyučovacej hodiny vzdelávanie detí a žiakov so zameraním na:

            - predchádzanie chrípkovému ochoreniu so zameraním na individuálne správanie a správanie sa v kolektíve,

            - základné symptomatické príznaky chrípkového ochorenia,

            - liečba chrípky a správanie sa v čase ochorenia.

            2. Od 15. novembra do 15. apríla nasledujúceho roka monitorovať počet vymeškaných hodín. Ak počet neprítomných detí alebo žiakov prekročí 10% z celkového počtu žiakov, sledovať a vyhodnocovať dôvody neprítomnosti detí a žiakov na výchovno-vzdelávacom procese.

            3. Riaditeľ školy na požiadanie poskytne informácie zriaďovateľovi o počtu chorých.

            4. V období od 15. novembra do 15. apríla nasledujúceho roka vo vyššej miere zabezpečovať v triede  nasledovné opatrenia:

            - v spolupráci so zákonnými zástupcami detí a žiakov zabezpečiť, aby každé dieťa alebo žiak mal v škole hygienické veci: mydlo, uterák a vreckovky,

            - pedagogickí zamestnanci vykonávajú priebežne kontroly používania hygienických pomôcok,

            - zabezpečiť vetranie tried po každej vyučovacej hodine,

            - v záujme zníženia prašnosti prostredia zabezpečiť umytie podláh, chodieb školy alebo školského zariadenia, najmenej dva krát denne, a to po začiatku vyučovania a po skončení vyučovania. Raz do týždňa zabezpečiť dezinfekciu podláh,

            - zabezpečiť umytie podláh tried a odborných učební po skončení vyučovania,

            - zabezpečiť izoláciu dieťaťa alebo žiaka od ostatných detí alebo žiakov v prípade podozrenia na chrípkové ochorenie a bezodkladne informovať zákonného zástupcu žiaka,

            - zabezpečiť potrebné pohodlie a podľa potreby prísun tekutín. Lieky nepodávame. Ak je potrebné, poskytujeme prvú pomoc do príchodu privolanej rýchlej zdravotnej služby.

            - zabezpečiť zvýšenú kontrolu dodržiavania hygienických predpisov, najmä so zameraním na osobnú hygienu detí a žiakov.

            5. Každý žiak má mať z bezpečnostných dôvodov v žiackej knižke telefonický kontakt na rodičov.

            6. V čase epidemického výskytu chrípkového ochorenia je potrebné zabezpečiť:

            a) Ak počet neprítomných detí alebo žiakov z dôvodu ochorenia na chrípku prekročí 15% z celkového počtu detí alebo žiakov, príjmu sa nasledovné opatrenia:

            - po konzultácii s príslušným regionálnym úradom verejného zdravotníctva  sa môže skrátiť vyučovacia hodinu na 40 minút,

            - zdrží sa organizovania školských výletov, exkurzií, plaveckých výcvikov a ostatných hromadných školských podujatí.

            b) Ak počet neprítomných detí alebo žiakov z dôvodu ochorenia chrípkou prekročí 20% z celkového počtu detí alebo žiakov je potrebné:

            - oznámiť túto skutočnosť príslušnému regionálnemu úradu verejného zdravotníctva,

            - zrušiť všetky záujmové krúžky a mimoškolské aktivity pri prudkom a perspektívnom náraste choroby,

            - na základe odporúčania príslušného regionálneho úradu verejného zdravotníctva prerušiť výchovno-vzdelávací proces. 

             

            XXX. Prevencia a riešenie šikanovania 

                         

            1. Šikanovaním je akékoľvek správanie žiaka alebo žiakov, ktorých zámerom je ublíženie inému žiakovi alebo žiakom, ich ohrozovanie alebo zastrašovanie. Ide o cielené a opakované použitie násilia voči žiakovi alebo skupine žiakov, ktorí sa nevedia alebo nemôžu brániť. Šikanovanie môže zanechať následky na psychickom a fyzickom zdraví.

            2. Znaky šikanovania:

            · úmysel bezprostredne smerujúci k fyzickému alebo psychickému ublíženiu druhému,

            · agresia jedného žiaka alebo skupiny žiakov,

            · opakované útoky,

            · nevyrovnaný pomer síl medzi agresorom a obeťou.

            3. Prejavy šikanovania:

            · fyzické útoky,

            · urážlivé prezývky,

            · nadávky,

            · posmech,

            · tvrdé príkazy vykonať určitú vec proti svojej vôli,

            · odcudzenie veci,

            · prehliadanie a ignorovanie obete.

            4. Prevencia šikanovania:

            a) Vytvoriť pozitívnu klímu v škole.

            b) Navodiť úzku spoluprácu medzi žiakmi, zamestnancami školy a zákonnými zástupcami.

            c) Školským poriadkom sú stanovené pravidlá správania vrátane sankcií za ich porušovanie.

            d) Zaistiť zvýšený dozor pedagogických zamestnancov cez prestávky, pred začiatkom vyučovania, po jeho skončení, v čase záujmovej a mimoškolskej činnosti v priestoroch kde by mohlo dôjsť k šikanovaniu.

            e) Pre pedagogických zamestnancov a rodičov organizovať semináre s odborníkmi zaoberajúcimi sa danou problematikou.

            f) Informovať verejnosť o tom, čo robiť v prípade, keď sa dozvedia o šikanovaní (poskytnutie kontaktov na inštitúcie, ktoré sa šikanovaním zaoberajú).

            g) Pri riešení problémov so šikanovaním bude úzko spolupracovať s odborníkmi príslušného centra výchovnej a psychologickej prevencie.

            h) Stanoviť oznamovaciu povinnosť pedagogickým aj nepedagogickým zamestnancom, okamžite upozorniť na problémy šikanovania vedenie školy, ktoré bude bez meškania problém riešiť a každej obeti poskytne okamžitú pomoc.

            5. Metódy riešenia šikanovania školou:

            a) Zaistenie ochrany obetiam.

            b) Rozhovor so žiakmi, ktorí na šikanovanie upozornili, rozhovor s obeťou, s agresormi.

            c) Nájdenie vhodných svedkov (individuálne, prípadne konfrontačné rozhovory so svedkami)

            Nikdy nekonfrontovať obeť s agresorom! Zabránenie agresorom krivo vypovedať, izolovanie, neumožnenie dohody na spoločnej výpovedi.

            d) Kontaktovanie rodičov alebo zákonných zástupcov.

            e) Kontaktovanie centra výchovného a psychologického poradenstva alebo diagnostického centra.

            f) Poskytnutie podpory obeti.

            g) Nahlásenie závažnejšieho prípadu šikanovania polícii.

            6. Opatrenia:

            a) pre obete:

            -  Odporúčanie rodičom obetí vyhľadať individuálnu odbornú starostlivosť.

            -  Zorganizovanie skupinového intervenčného programu riaditeľkou školy v spolupráci s centrom výchovného a psychologického poradenstva.

            b) pre agresorov:

            -  Odporúčanie rodičom agresorov vyhľadať individuálnu odbornú starostlivosť.

            - Udelenie výchovného opatrenia – napomenutie a pokarhanie triednym učiteľom, pokarhanie riaditeľkou školy, zníženie známky zo správania.

            7. Spolupráca školy so zákonnými zástupcami žiakov:

            a) Pri podozrení zo šikanovania riaditeľka školy predvolá zákonných zástupcov obete i agresorov na pohovor s riaditeľkou školy, z ktorého sa vyhotoví písomný zápis.

            b) Upozorniť rodičov, aby sledovali možné príznaky šikanovania a ponúkne im pomoc.

            c) Zabezpečiť taktný prístup a zachovanie dôvernosti informácií zo strany pedagogických zamestnancov.

            8. Spolupráca školy s inými inštitúciami:

            a) V rámci prevencie šikanovania škola úzko spolupracuje s:

            · CPPPaP,

            · riadi sa opatreniami a odporúčaniami Štátnej školskej inšpekcie a CPPPaP.

            b) Pri podozrení, že šikanovanie naplnilo skutkovú podstatu priestupku alebo trestného činu je riaditeľka školy povinná bez zbytočného odkladu oznámiť túto skutočnosť:

            · príslušnému útvaru policajného zboru,

            · orgánu sociálno-právnej ochrany.

            9.  Aké sú nepriame prejavy šikanovania?

            • šikanovaný žiak nechce chodiť do školy,

            • chodí poza školu, domov prichádza neskoro,

            • nemá priateľov,

            • cez prestávky sa zdržiava v blízkosti učiteľov,

            • znižuje sa mu koncentrácia a výkon na vyučovaní,

            • má zničené osobné veci a školské pomôcky,

            • opakovane sa mu „ strácajú“ veci a peniaze, 

            • prejavuje sa apaticky, nezúčastnene, smutne a bez nálady,

            • má problémy s verbálnym prejavom, koktá,

            • je konfliktný a náladový, tajnostkársky

            • má modriny, škrabance a rany,

            • odmieta povedať, čo sa mu stalo,

            • uvádza nepravdepodobné vysvetlenie svojho správania.

            10. Rady pre žiaka - svedka šikanovania:

            • informuj učiteľa, ktorému dôveruješ,

            • porozprávaj sa s kamarátom, ktorý je obeťou,

            • podpor jeho sebavedomie, ponúkni pomoc,

            • pokús sa nenápadne zistiť podrobnosti šikanovania,

            • taktne informuj rodičov kamaráta - obete,

            • nezabúdaj, že chceš pomôcť kamarátovi a nie sa pomstiť násilníkom, reaguj primerane.

             

            Záverečné ustanovenia

             

            S obsahom boli oboznámení:

            • zriaďovateľ,
            • predseda a členovia Rady školy,
            • zamestnanci – členovia Pedagogickej rady,
            • žiaci, 
            • zákonní zástupcovia žiakov,

            Zákonní zástupcovia a žiaci (okrem žiakov prvého ročníka) svojím podpisom v podpisovom hárku potvrdzujú, že boli so školským poriadkom oboznámení, v plnom rozsahu pochopili a berú na vedomie.

             

            Školský poriadok je vytlačený v dvoch origináloch. Z nich jeden je u riaditeľky školy a jeden na chodbe školy.

            Školský poriadok nadobúda účinnosť 01.10.2018, po prerokovaní v Pedagogickej rade 25.09.2018 a  v Rade školy dňa  26.09.2018.

            Týmto školským poriadkom sa ruší platnosť školského poriadku zo dňa 02.09.2015.

             

                                   

             

             

                                                                                                           ________________________

             Mgr. Mónika Sárai

             

                riaditeľka školy

            V Martovciach, dňa 24. 10. 2018

             

             

             

             

             

                                                                                                           _________________________

                                                                                                             ThDr. Szilárd Szénási, PhD.

                                                                                                                         zriaďovateľ

            V Martovciach, dňa 26. 10. 2018

             

             

             

             

                                                                                                           _________________________

                                                                                                      Zoltán Erdélyi                           

                                                                                                                 predseda Rady školy                                                

            V Martovciach, dňa 26. 10. 2018

            Príloha č. 1

            Základná škola Reformovanej cirkvi s  vyučovacím jazykom maďarským, 947 01 Martovce,144

            PROTOKOL

            o porušení školského poriadku

            Meno a priezvisko žiaka:............................................................... Trieda:.............................

            Zistené porušenie:...................................................................................................................

            .................................................................................................................................................

            .................................................................................................................................................

            Dátum a čas zistenia priestupku:............................................................................................

            Kto zistil priestupok:...............................................................................................................

            Popis zistenia priestupku z pohľadu zistenej osoby:...............................................................

            .................................................................................................................................................

            Zúčastnení na rokovaní o priestupku (meno):.........................................................................

             

            V Martovciach, dňa.....................................                          Zapísal/-a...................................

             

            NÁVRATKA

            Vyjadrenie zákonného zástupcu

            Svojím podpisom potvrdzujem, že som bol/-a informovaný/-á o porušení školského

            poriadku mojím dieťaťom...................................................., žiakom........................  triedy.

            Meno a priezvisko zákonného zástupcu:................................................................................

            Adresa trvalého bydliska:.......................................................................................................

            Tel. kontakt:....................................... Elektronická pošta:.....................................................

            V..................................... dňa ............................                 ....................................................                                                                                                                                                                                                             podpis zák. zástupcu

             

            Príloha č. 2

            Základná škola Reformovanej cirkvi s vyučovacím jazykom maďarským, 947 01 Martovce 144

            ZÁZNAM

            o pohovore učiteľa so zákonným zástupcom žiaka

             

            Meno a priezvisko žiaka/žiačky:.......................................................................................

            Trieda: ...................................... Narodený/-á: .................................................................

            Adresa trvalého bydliska: ................................................................................................

            Meno a priezvisko zákonného zástupcu: .........................................................................

            Meno a priezvisko učiteľa:...............................................................................................

            Krátky popis udalosti:

            …………………………………………………………………………………………………………

            …………………………………………………………………………………………………………

            …………………………………………………………………………………………………………

            …………………………………………………………………………………………………………

            …………………………………………………………………………………………………………

            …………………………………………………………………………………………………………

            Dohody:

            …………………………………………………………………………………………………………

            …………………………………………………………………………………………………………

            …………………………………………………………………………………………………………

             

              ………………………………………...                              ………………………………………….

                      podpis zákonného zástupcu                                                       podpis učiteľa/učiteľky

            V ........................................... dňa................................................…

            Príloha č.3

            Základná škola Reformovanej cirkvi s vyučovacím jazykom maďarským, 947 01 Martovce 144

                                                                                                                     

                                                                                                                     Váž. pán (pani)

             

                                                                                                                      .............................................

                                                                                                                      .............................................

                                                                                                                      .............................................

             

             

             

            Vec: Predvolanie zákonného zástupcu na pohovor k riaditeľke školy

             

            Týmto Vás žiadam, aby ste sa dostavili dňa .................................... o .............................. hod. na pohovor do školy ohľadom Vášho syna (dcéry) menom ...................................................................., žiaka (žiačky) ......................... triedy k riaditeľovi školy.

            Ak Vám daný termín nevyhovuje, kontaktujte ma na telefónnom čísle: ……………………...

             

            Dôvod predvolania: ...............................................................................................................................

            ................................................................................................................................................................

             

             

            S pozdravom

             

                                                                                                                     .............................................

                                                                                                                         Mgr. Mónika Sárai

                                                                                                                              riaditeľka školy

                                                                                                                                                                    

             

            V Martovciach, dňa  .............................................

             

          • Dodatok č.1 k školskému poriadku – Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

          • Základná škola Reformovanej cirkvi s vyučovacím jazykom maďarským,

            Martovce 144, 947 01 Hurbanovo 1

            Magyar Tanítási Nyelvű Református Alapiskola,

            Martos 144, 947 01 Ógyalla 1

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            Dodatok č.1 k školskému poriadku – Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            Prerokované na Pedagogickej rade dňa: 23.04.2025

            Prerokované s Radou školy dňa: 25.04.2025

             

             

            Článok 1

            Všeobecná časť

             

            Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní škola a školské zariadenie postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva MŠVVaM SR a ich znenie je súčasťou dodatku školského poriadku.

             

            Štandardy sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa školského zákona v školách a školských zariadeniach. Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:

            Článok 2 ods. 1: Zabezpečiť práva ustanovené týmto dohovorom každému dieťaťu na- chádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, po- hlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.

            Článok 2 ods. 2: Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názo- rov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny.

            Článok 3 ods. 1: Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.

            Článok 29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:

            1. rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schop-ností v ich najvyššej možnej miere;
            2. rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v Charte Organizácie Spojených národov;
            3. rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram
            4. príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národ- nostnými a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu;
            5. rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu.”

             

            Štandardy dodržiavania zákazu segregácie sú rozpracovaním a realizáciou praktickej časti Metodickej príručky desegregácie vo výchove a vzdelávaní.

            Štandardy v prepojení na metodickú príručku napomáhajú naplneniu princípu „zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie“.

            Segregáciu vo výchove a vzdelávaní definuje školský zákon nasledovne: „konanie alebo opo- menutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu2a) a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť k priestorovému, organizačné-

            mu alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárod- nou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná 2b) pri uplatňovaní práv národnostných Dohovor o právach dieťaťa (OSN, 1989) In Oznámenie Ministerstva zahraničných vecí Sloven- skej republiky č. 104/1991 Z. z.  Metodická príručka desegregácie vo výchove a vzdelávaní (MŠVVaŠ SR, 2023) 34 § 3 písm. f) zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon) MŠVVaM SR menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným zne- výhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzde- lania.“

            Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje školský poriadok podľa školského zákona (Zákon č. 245/2008 Z. z., § 153 ods. 1):

              • výkon práv a povinností žiakov a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
              • prevádzka a vnútorný režim školy,
              • podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
              • podmienky nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

            Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzde- lávaní.

             

                    Článok 2

            Štandardy postojov a hodnôt

             

            Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie, či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde škôl do kontaktu so žiakmi a poslucháčmi. Spoločnosť 21. storočia potrebuje občanov, ktorí majú také hodnoty, postoje, schopnosti, poznanie a kritické myslenie, aby mohli fungovať ako demokratickí a interkultúrne kompetentní občania.

            Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskripto- rov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre de- mokratickú kultúru. Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov vo vzdelávaní:

              • Zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom
              • Vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu
            • Vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam
            • Rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania
            • Rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory
            • Prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet
            • Dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa
            • Preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky

             

            Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní:

             

              • Škola a školské zariadenie pri uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vypracuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelá- vaní a využíva Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní vydanú Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR .

             

            1. Štandardy priestorovej desegregácie:
            • Do všetkých priestorov školy alebo školského zariadenia, určených pre žiakov alebo posluchá- čov, je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým žiakom a poslucháčom. Škola alebo školské zariadenie nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny žiakov vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráne- ného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
            • Škola alebo školské zariadenie v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovno- vzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdiel- na oproti iným priestorom.
            • Ak má škola alebo školské zariadenie v jednotlivých vekových kohortách zastúpenie žiakov rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dô- vodu podľa antidiskriminačného zákona, má vytvorené triedy, v ktorých je vyvážené zastúpenie žiakov alebo poslucháčov týchto skupín.

             

            1. Štandardy organizačnej desegregácie:
            • Škola alebo školské zariadenie má nastavenú organizáciu školského vyučovania a denný prog- ram tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny žia- kov a poslucháčov.
            • Všetky skupiny žiakov školy a školského zariadenia majú stanovené rovnaké vzdelávacie štan- dardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci a ďalší zamestnanci vytvárajú učebné osnovy školského vzdelávacieho programu. Úpravy je možné realizovať len u žiakov, ktorým to určuje individuálny vzdelávací program, individuálny učebný plán alebo poskytnuté podporné opatrenia.
            • Všetky skupiny žiakov a poslucháčov majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho pro- cesu prislúchajúcemu danému ročníku alebo stupňu vzdelávania.

             

            • Škola alebo školské zariadenie je povinné využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metó- dy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám žiakov aj v prí- pade krízových udalostí v škole. Po ukončení krízovej udalosti je škola povinná realizovať prí- slušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.

             

            1. Štandardy sociálnej desegregácie
            • Škola alebo školské zariadenie využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia žiakov a poslucháčov a vytváranie pozitívnej podporujúcej so- ciálnej klímy v škole a školskom zariadení, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.
            • Škola alebo školské zariadenie organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho poro- zumenia v rámci školy alebo školského zariadenia, medzi žiakmi ako aj rodičmi.
            • Škola alebo školské zariadenie prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny žiakov a poslu- cháčov podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
            • V škole alebo školskom zariadení neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny žiakov alebo poslucháčov na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
            • Škola alebo školské zariadenie umožňuje všetkým skupinám žiakov a poslucháčov, aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú škole a školskému zariadeniu sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.
            • Škola alebo školské zariadenie pri hodnotení žiakov alebo poslucháčov nekoná diskriminačne len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chránené- ho dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.

             

                      Článok 3

            Záverečné ustanovenie

            Tento dodatok je platný v plnom rozsahu od 1. mája 2025.

             

            V Martovciach 16.04.2025                                                                     Mgr. Mónika Sárai

            riaditeľka školy

             

            Prerokované na Pedagogickej rade dňa: 23.04.2025

            Prerokované s Radou školy dňa: 25.04.2025

            PharmDr. Zuzana Krasková      predsedníčka Rady školy

             

            Príloha č. 1 k dodatku č.1 k školskému poriadku – Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

             

            Plán uplatňovania

                  Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

             

            1. Identifikácia a analýza aktuálneho stavu

            Základná škola Reformovanej cirkvi s vyučovacím jazykom maďarským v Martovciach uplatňuje pri výchove a vzdelávaní základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie zohľadňujúce princípy výchovy a vzdelávania podľa školského zákona. Odo dňa prijatia žiakov do základnej školy považujeme všetkých žiakov za rovnoprávnych žiakov našej školy s rovnakými právami a aj povinnosťami. Vedieme ich k tomu, aby vedeli rešpektovať ostatných svojich spolužiakov, ich odlišné názory aj formy správania. Zároveň ich učíme netolerovať akékoľvek prejavy násilia voči druhým, vulgárnosť a ostatné nevhodné správanie v kolektíve. Akékoľvek porušovanie práv ostatných žiakov riešime okamžite pohovorom s danými žiakmi

            .

             

            1. Ciele a vízia plánu

            DLHODOBÉ CIELE:

            • byť školou, ktorá nerozdeľuje
            • byť školou, kde majú všetci žiaci rovnaké práva a povinnosti
            • sprístupniť vzdelávanie pre žiakov znevýhodnených fyzicky, mentálne
            • búrať sociálne bariéry verejnosti
            • vytvoriť bezpečné prostredie, v ktorom má každý možnosť prejaviť svoj názor
            • vytvoriť bezpečné prostredie pre všetkých žiakov

             

            KRÁTKODOBÉ CIELE

            • byť školou, ktorá vo svojich žiakoch rozvíja pocit spolupatričnosti so svojou komunitou, ktorú posúvajú svojimi vedomosťami a skúsenosťami vpred
            • aktuálne situácie riešiť okamžite a nepodceňovať zjavne bezvýznamné udalosti
            • vedieť si vysvetliť názory a postoje ku vzniknutej situácii priamo medzi sebou
            • v prípade vzniku problému riešiť udalosť za prítomnosti triednej učiteľky

             

            1. Podpora a spolupráca
            • Naša škola spolupracuje
            • CPP Hurbanovo
            • Policajný zbor Hurbanovo, Komárno
            • Obecný úrad Martovce
            • Úrad sociálnych vecí a rodiny Komárno
            • podľa potreby obvodné ambulancie v okrese Komárno

             

             

            Tento dodatok je platný v plnom rozsahu od 01.05.2025.

             

            V Martovciach 16.04.2025

                                                                                                                     Mgr. Mónika Sárai riaditeľka školy

             

        • Rozvrh
          • Rozvrh

          • Pozrite si alebo vytlačte Váš aktuálny rozvrh. Škola zatiaľ nezverejnila žiaden rozvrh.
        • Suplovanie
          • Suplovanie

          • Pozrite si suplovanie a iné každodenné zmeny v rozvrhu. Škola nezverejnila žiadne suplovanie za posledných 30 dní.
        • Používateľské kontá
          • Používateľské kontá

          • Je možné, že niektoré časti stránky uvidíte len po prihlásení. Ak ste Vaše heslo zabudli, prosím použite odkaz “Neviem prihlasovacie meno alebo heslo” a zadajte Váš email. Ak ste heslo zo školy ešte nedostali, prosím počkajte, kým škola systém rozbehne.
      • Kontakty

        • Základná škola Reformovanej cirkvi s vyučovacím jazykom maďarským
        • +421 918 629 460
        • č. 144
          94701 Martovce
          Slovakia
        • 36103918
        • 2021488975
      • Prihlásenie